classin(在线教学教育软件) for mac v5.4.0.362 苹果电脑版

classin Mac版下载

  • 软件大小:420MB
  • 软件语言:简体中文
  • 软件类型:国产软件
  • 软件授权:免费软件
  • 软件类别:学习软件
  • 应用平台:Mac平台
  • 软件官网:
  • 更新时间:2024-12-06
  • 网友评分:
360通过 腾讯通过 金山通过

情介绍

ClassIn Mac版是一款专为苹果电脑用户设计的在线教育软件。它涵盖了小学至高中的所有学科,为用户提供了丰富的学习资源。通过高清视频直播,学生们可以实时参与课堂互动,体验仿佛身临其境的学习环境。无论是老师还是学生,都可以在这个平台上轻松地进行教学和学习活动。感兴趣的朋友快来下载使用吧。

软件说明

翼鸥教育公布的资料显示,ClassIn目前已覆盖各类教育细分领域用户,其中涉及少儿英语、出国留学考试、K12学科辅导、成人职业培训、少儿编程、围棋、绘画、音乐等多个品类,机构用户数已经接近300家,使用学生数量超过10万。

翼鸥教育成立于 2014 年 9 月,核心产品为在线直播底层工具ClassIn 在线教室,为班课在线教学提供解决方案。ClassIn坚持以教育理念为产品设计底层基础,除了还原线下的教学场景“起立、讨论、分组、抢答、随堂考”等教学活动之外,在此场景下,在线课堂的学生专注程度不低于或将远高于线下实际课堂。

ClassIn可以建立在线学习的场景。无论是混和式教学,还是翻转课堂,还是AltSchool。

软件特色

1.最流畅

在线实时直播

低码率、低宽带

最高可支持1080P

2.最专业

无论开设多少学科

无论哪个阶段学生

赋知识以流动

支持所有通用文档,只有 联通人类已有知识库 才能有效地完成 人类知识的传递。我们采用桌面式文档结构,让教学可以在各类文档之间跳转。 只有支持通用文档,学生才可在教室中询问自己的疑难,展示自己的创作,进行团队之间的协作。

赋教师以专业

老师是设计师,不是演员。优秀的老师,将根据每个学生、每个班级情况调整课件,进行个性化教学。一个在线教室,需要 “逆互联网思维而行的勇气”。如同PhotoShop一样,追求强大的专业功能,让老师成为设计师,而不是美工。只有尊重老师专业的产品才能获得专业老师的尊重。

赋学生以能力

我们提倡 Active(互动式) 教学,反对 Lecture(灌输式) 教学 。老师与学生是平等的,没有主配角之分。在不同的活动中进行角色切换。当老师讲课时,他是主角,将自己的窗口放大,当学生演讲时,学生是主角,老师须在座位席上与其他学生一样是聆听者。

Mac录制硬件基本要求

1.系统最低要求:OS 10.9及以上;CPU i5或同等CPU及以上

2.录课要安装插件或者选择ClassIn里面只录制ClassIn声音,否则提示无法录制

3.在登陆客户端之前需要将输出选为“ 多输出设备” ,否则录制结果可能没有声音

4.录制为整个系统桌面,声音为整个系统的声音

5.录制时需关掉屏保,屏保时录制画面为黑色

6.具体选择ClassIn声音或者插件的具体操作方式

直播录课注意事项

1.录屏文件保存路径要确保空间足够

2.录制教室必须有一个可用的声音输出设备,否则会提示无法录制。具体设置在设备自检页面查看

3.录屏开始后确认录屏文件已在存储的目录下,并且文件大小会持续增加

4.录制时不要开太多其他应用,比如像excel等占用资源较多的应用,避免录制失败

5.如果录制时使用耳机,录制过程耳机松动会导致录制内容无声音(classin会提示说要退出教室重新录制),需插好耳机后退出重进教室

6.确保录课端网络情况良好。所见即所录,录课端网络不好,造成视频摄像头无图像或者课件加载失败声音卡顿等现象,则录屏也会有同样的现象

ClassIn绑定手机号方法

使用说明

当用户注册ClassIn的时候,是用邮箱进行注册的,那么完成账号注册后,用户可以为自己的ClassIn账号绑定一个手机号,便于以后用手机号登录。

注意事项

如果用户的ClassIn账号是通过手机号注册的,或已经绑定过手机号,则不可再次绑定,可以使用修改手机号功能。

具体操作步骤

点击左上角 头像

在手机一栏右侧点击 绑定

更新日志

PC ClassIn 5.4.0

发布时间:2024.10.30

本次升级为无升级弹窗的非强制性升级

一、OMO站播授课 (预计11月12号之后可用)

1.在创建课节/课堂时,开启“OMO站播”功能。

2. 教师进入线下教室使用大屏授课时,打开“OMO站播”,选择合适的摄像头画面,保证线上的学生能够看清楚现场画面 ,之后可最小化隐藏OMO站播画面,不影响教师在黑板上的教学。

3. 学生在电脑上,可以选择是否打开OMO站播的画面,可自由调整画面的大小和位置。

4. 教师在线下教室进行授课时,学生即使在线上,也能通过黑板参与课堂互动,还能看到教师授课画面,以及灵活调整该画面的位置和尺寸。

5.  OMO站播会单独收取费用,如果需要该功能,可以在机构后台的“学校设置 > 增值服务”中开启。

注:支持旁听生和后台巡课观看OMO的画面。

二、 AI口语测评,学生能力全面提升,教师批阅省时高效

班级活动可以新建“AI口语卡”啦,英语口语练习和测评在ClassIn就能实现!

1.布置

(1)新建口语卡界面默认能填三道题目,每道题目的内容会独立评分。一道题可以输入一个单词或一个句子(限150词)。老师可以通过“添加卡片”增加题目、还能通过“智能添加”或“模板导入”的方式快速输入题目。

👉点击“智能添加”,输入英文单词或句子,点击回车,继续输入下一道题。全部输入完毕后,点击确定。口语卡会自动填入并识别语音和释义(如不使用智能添加,手动输入,每道题都需要点击“识别”)。

👉点击“导入”:可以下载模板,将单词、释义、音标填入,并重新上传到口语卡中,系统会自动填入内容。(模板导入支持英英释义)

(2)如果老师对识别出的语音或释义不满意,鼠标悬浮在文本框上,可以将其删除。删除后可以进行录音、上传音频,以及重新自动生成等操作(语音和释义非必填项,不填不影响正常评分)。

(3)鼠标悬浮在题目卡片上,拖拽左侧出现的“6个点”,就能调整题目顺序。

注意:目前手机或pad不能布置口语卡,只能作答和批阅。

2. 评价与批阅

(1)学生每道题目录音完毕,系统会直接给出星级评价,并用颜色标出读的不准确的词(红色代表读错/漏读,黄色代表良好,绿色代表正确)。学生可以选择重新录制,或继续录制下一条。

(2)活动默认系统自动评分,教师可以设置取消自动评分,也可以直接对系统的评分进行修改。单个卡片的星数和总分都能手动评分。

(3)点击活动详情,右侧可以查看班级整体朗读分析。点击柱状图可以跳转到具体题目卡片,方便老师定位到班级普遍问题。

三、全新组织云盘,资源管理,共创共享!

1.ClassIn App

ClassIn App主界面,“空间”中的“授权资源”全面升级为“组织云盘”啦! 在这里,组织成员可以在权限范围内上传和使用文件,实现组织资源的共享和管理。同时,原“授权资源”内的资料依然保存完好,只是增加了更多的成员管理和权限设置功能,助力每位成员高效协作,共同创造更多价值!

(1)管理员在组织云盘中创建的任意文件夹和子文件夹,都能添加成员和成员权限,使文件夹成为一个共享共创文件的小“组织”。如“英语组”、“一年级组”,方便学校或机构进行文件授权和管理。具体操作方法为:组织云盘-新建文件夹-输入名称-添加成员-编辑权限。

注意:

付费客户有组织云盘功能

•仅在后台被授权了组织云盘权限的管理员,可以创建代表组织的文件夹。

•学校版可以将本校老师和学生添加为组织文件夹成员,学校目前仅支持配置“仅查看”权限;企业版仅能添加本机构下的老师。

•组织文件夹成员权限说明:

· 可管理:可以添加、授权、移除成员;可以对文件进行上传、删除、重命名、转发、使用等操作

· 可操作:可以上传、新建、使用文件,不能删除

· 仅查看:能预览文件和在教室使用文件,不能上传、新建、删除

· 不可见:不可查看文件

•已删除&已离职(中小学)&已停用(机构)的教师、已毕业&已删除的学生,自动解除组织云盘的权限关系,不再对其展示组织云盘内容。复职教师或学生重新加入组织,按新成员处理。

(2)文件夹中的文件,点击右下角三个点,可以设置是否允许成员转/存/下载(管理员和被设置了“可管理”权限的成员可设置)。

需要批量设置时,可以先选中多个文件,点击“文件权限”,再进行设置。

(3)当一个账号归属多个机构/学校时,可以在上方切换不同机构/学校的组织云盘。

(4)在组织文件夹中上传文件时,可点击“我的云盘”将个人云盘资料上传至组织云盘。

(5)教室内的组织云盘

•电脑和大屏显示与操作与教室外一致;

•手机和pad显示与教室外一致,但不支持操作,仅可查看和使用;

•·教室内仅显示本节课所属学校的组织云盘。

1.机构/学校后台

(1)后台移除“学校资料”,新增“组织云盘”;子账号/管理员在“组织云盘”继承“学校资料”的权限。

(2)主账号和子账号/管理员可以创建组织云盘文件夹,需从后台添加权限:

企业版(子账号):权限管理-添加/编辑子账号-存储管理,添加【组织云盘&学校云盘】的权限。

学校版(管理员):权限设置-角色管理-存储管理-添加【组织云盘&学校云盘】的权限。

(3)添加了权限的帐号,创建组织云盘文件夹的方法:左侧导航栏“存储管理” - “组织云盘”,其他操作与客户端基本一致。

客户端转/存/下载权限在文件后可直接开关。

3. 授权资源数据迁移

(1)原“授权资源”的文件,不迁移,位于组织云盘 - 学校资料中,所有成员权限不变。(不包括资源中心获取的文件)。

注意:后台主账号持有者,原“学校资料”存储在“个人云盘”中。本次升级后,原“学校资料”只出现在“组织云盘”中,不再占用“我的云盘”,“我的云盘”可上传个人文件,供个人使用。

(2)原“授权资源”中从资源中心获取的资源,迁移至资源中心-我的资源,所有成员权限不变。后续从资源中心获取的资料,都自动获取到“我的资源”。

(3)原“ClassIn使用指南”迁移至“我的云盘 - ?- ClassIn使用指南”。

四、全新题库中心,更精准,更清晰,更灵活

ClassIn空间中,原“ClassIn题库”、“ClassIn试卷库”、“我的云盘-试题”,合并为“题库中心”了!进入题库中心后,上方可以分别切换“我的题库”、“组织题库”和“ClassIn题库”(海外版本无“ClassIn题库”)。

1.我的题库

(1)原我的云盘-试题中的内容,现可在题库中心-我的题库中查看。

(2)试题、试卷分类结构化管理,快速选题组卷,效率再提升

•用户可在试题篮目中添加学段及学科,我们提供了各学科学段下的知识点树及各个版本教材的章节内容,以便分类管理我的题库中的试题,快速查找所需内容,也支持用户自主添加及编辑管理知识点和章节。同时,在添加试题时,支持关联知识点及章节。

•试卷栏目中支持添加分类,便于将试卷进行分类管理。

(3)试题及试卷均支持转发至学生或班级群,方便学生自主学习或下载打印后线下完成。

(4)试题及试卷均可加入至试题篮,进行组卷下载或新建测验活动。

2. 组织题库

组织题库可帮助学校更好的管理题库资源,可将学校成员加入到组织题库中,便于教师们共建题库,形成丰富的试题库,同时也方便教师从题库中查找试题,提升组卷效率。

(1)组织题库中的成员管理

主账号和子账号为超级管理员身份,支持添加成员及进行权限管理。组织题库的功能与我的题库,基本一致。

(2)各权限的功能范围如下图所示。

(3)学校及企培后台,新增题库中心,可创建组织题库及管理成员权限,功能与客户端相似。免费版、专业版、教师版、国际个人无限版默认不支持,其他版本默认支持。

除此之外,权限管理中,新增加题库中心的权限管理,可为学校下的子账号分配在后台操作题库中心的权限。

3. ClassIn题库

(1)ClassIn题库中包含“试题”和“试卷”。

(2)“试题”左侧支持筛选学科学段、知识点、章节(章节中还支持筛选教材版本)。右侧支持筛选题型、难度等。

(3)每道试题下方都有三个按钮,分别对应“加入组织题库”、“加入我的题库”、“加入试题篮”。

(4)选好了试题加入试题篮后,就可以组卷下载和新建测验,基本操作与过去的“ClassIn题库”基本一致。

(5)本次更新,试卷编辑页面新增了试题“改编”功能,ClassIn题库中的试题可以根据需要进行编辑啦。只要点击试题右下角的三个点,选择编辑,之后根据提示进行修改即可。

4. 数据迁移

旧版本5.3.0的试题/试卷数据,按照下图的逻辑迁移到5.4.0新版本的题库中心

五、画笔自定义颜色、荧光笔、填充半透明色......你想要的我都有!

1.画笔颜色新增彩虹图标,点击图标可以自定义画笔颜色。

2. 新增荧光笔(透明画笔),老师们可以在文档中进行高亮标注了!使用荧光笔画图形时,同样支持自动校正。

3. 给图形设置填充颜色时,新增透明度选项,图形也可以变透明啦!

六、1V1私聊,高效课堂管理,一键拿捏

课堂练习时需要单独解决某位同学的问题?

助教需要制止调皮的同学又担心扰乱主讲老师的课堂节奏?

ClassIn支持1V1私聊啦!与某位同学在教室单独交流已经不再是难题!

简单来说,1V1私聊的功能逻辑是:通过点击私聊按钮,快速将老师和某位学生拉入到分组教室中,其他学生留在主教室内,不受影响。

注意:如果主讲教师录课,那么主讲教师私聊的过程会被系统录制,请根据实际情况酌情使用。如果不希望私聊的内容被录制,可以采用“由不录课的联席教师进行1V1私聊”的方式。

1.私聊按钮

开启私聊的按钮有三处:花名册、学生摄像头下方、视频墙摄像头下方。

(1)花名册新增私聊按钮,点击即可私聊。

(2)后台管理员可以给学生摄像头下方配置私聊按钮。

学校版:系统设置-教室设置-自定义教室设置-开关设置

企业版:学校设置-教室设置-自定义教室设置-开关设置

设置完毕后,鼠标悬浮在学生头像上,会弹出私聊按钮,点击即可私聊。

(3)使用视频墙的老师,鼠标悬浮在视频墙学生头像上,也会弹出私聊按钮。

注意:

1.教师和助教均能发起私聊。

2.电脑、大屏均能发起私聊。

3.ipad可以从头像下、花名册发起私聊。

4.iphone、安卓能被发起私聊,不能主动发起私聊。

1.进入私聊

(1)第一次点击私聊按钮后会弹出提示“开启私聊功能,将把你和该学生单独拉进独立分组教室,是否继续?”(后续不提示)

(2)进入私聊,即直接进入老师与该学生的分组教室。教室功能与分组功能完全一致。

(3)结束私聊时,点击结束按钮即可与私聊学生一同回到主教室。

注意:

1.私聊时尽量不要点击“退出小组”,此时会导致老师回到主教室但学生依然在分组教室。此时点击“结束”依然可以结束私聊,将学生拉回主教室。

2.如果教师已经退出小组、未点击“结束”,且已经将分组面板最小化,找不到入口。可前往教室上方的最小化分组标记处打开面板,重新私聊或结束私聊。

七、小小黑板效率大提升,每个孩子都需要被关注

1.支持电脑摄像头拍摄

学生通过纸笔完成的内容,可以通过电脑的摄像头拍照,直接上传到小黑板中,教师可以直接在图片上进行批阅。

2. 回收后支持宫格视图

回收后支持1X1,2X2,3X3共三种模式的宫格图,方便教师快速查阅学生的作答。

3. 快捷上台,快捷发奖杯

在平铺模式下,鼠标悬停在作答学生的小黑板上,可以直接让该学生上台讲解自己的作答思路,或者给答对的学生直接发奖杯,大大节约教师巡查的成本。

无论是答题期间还是收回后,都可以进行操作,整个教学流程更顺滑。

4. 内容支持保存到我的云盘

教师在关闭小黑板的时候,可以将教师和学生的板书,新增支持保存到我的云盘,方便教师存储上课的作答情况,用于课后的内容分析和学生服务,数据留痕更方便。

5. 最小化和最大化

仅画笔小黑板支持。最小化后,可以在ClassIn的顶部菜单栏中重新打开。

八、教室设置升级,轻松面对线下站播、OMO站播、线上坐播......

1.新建课堂/课节时,可以根据需求,选择“OMO站播”、“录制ClassIn教室”、“录制现场”、“展示座位席”和“学生自动上台”等教室相关的设置,方便教师做个性化的配置,全面支撑各种教学场景。

2. 学生在进入教室时,可以选择自己是“线上上课”或者“线下上课”。

(1)如果选择线上上课,那么麦克风和扬声器都可以正常使用,和老师进行音视频沟通

(2)如果选择线下上课,那么麦克风和扬声器会被禁用,防止干扰线下老师的课堂

九、无线投屏功能丰富,向HDMI线说再见

1.在大屏的ClassIn X里打开投屏工具,获取投屏二维码。

2. ClassIn上打开投屏,选择投屏码或者选择投屏设备,即可将整个电脑屏幕投屏到ClassIn X的投屏弹窗上。

3. ClassIn X上的投屏,支持多人投屏和人工切换,方便轮流展示内容;支持大屏上直接控制电脑屏幕,方便多人同时操作;支持调整窗口大小,方便一边展示一边研讨,还能形成笔记留存。

十、填空题支持备选答案

当填空题有多个正确答案时,支持添加“备选答案”。无论学生提交其中任何一个答案,系统都会判断该学生回答正确。

一个填空最多支持10个答案。

十一、课程表支持个人日程/任务

1.支持“新建日程”,方便学生和教师将其他的学习活动(例如:阅读、备课、作业等),也加入到ClassIn的课程表中,逐渐培养有自律性的时间管理能力。

2.课程表中支持“课程日历”和“个人日历”的筛选。

3.支持“按日”或者“按周”重复,最多重复365天。

十二、班级支持设置备注名

1.支持教师设置班级备注(学生不支持该功能),仅教师本人可见,方便进行班级管理。

2.教师在一台设备进行设置后,在其他所有设备都看到相同的备注名。

十三、线下教学隐藏摄像头区域时,支持分组讨论

在线下教学等场景中,ClassIn教室设置为隐藏座位席,同样支持使用“分组讨论”的功能,可以进行分组讨论、实验、PK等教学活动。

十四、新增支持“教学方案”

1.ClassIn的班级栏目新支持“教学方案”,方便教师随时进行查阅和修改(目前仅对教师可见,对学生不可见)。在使用教学方案前,需要先通过如下两种方式中的一种,开启“教学方案”的功能。

方式1. 班主任打开课程设置页面的“栏目管理”,开启相关的显示和编辑权限。

方式2. 在课程中导入TeacherIn的课程内容时,选择“教学方案”(需要先确保教学方案里面内容不为空),系统会在ClassIn的班级栏目自动开启教学方案。(如果之前已经开启了教学方案,则内容会被替换)

2. 班主任和教师(开启了教师编辑权限),可以共同编辑并不断优化“教学方案”。支持把“教学方案”和其他LMS活动同时复制给其他班级,辅助其他老师进行教学。

十五、教师直接获取直播回放链接,无需再找管理员去后台获取

1.在后台管理的“学校设置 > 网页直播回放”页面(企业版,默认关闭)或者“系统设置 > 网页直播回放设置”页面(学校版,默认开启),开启“客户端获取直播回放链接设置”的开关。

2. 创建课堂或者课节时,需要开启“网页直播”或者“网页回放”。

3. 在课程详情或者课节详情页,即可获取该课节的直播和回放链接地址,分享给学生进行观看。

十六、支持定制课程报告和模版

1.在后台的“课程报告设置”页面,支持设置课程报告和单元报告的模板。

2. 当学生查看自己的成绩时,系统展示模板里设置的内容。

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